Мария Прилукова
#Задание10
Ознакомиться с файлами Практики 3 и написать в сате ответ на вопрос:
❓Почему в Озоре нет вопросов 5 и 6 со стороны ребёнка.
Файлы дублирую здесь, пока не все есть в лк.
УМ5а Парный алгоритм толкования раскладов на отношения.pdf
PDF ᐧ 1.3 MB
Практика_3 парный Озор отношений родитель-ребёнок.pdf
PDF ᐧ 1.8 MB
УМ9а Отношения с детьми. Парный озор.pdf
PDF ᐧ 2.1 MB
Елена Склярова
Елена Склярова
Наталья Костикова
Реза Скипер ответила в Настоящем. А Реза Бога Рода в прошлом
Коротко.
Потому, что ребенок не является Спрашивающим. Свободу воли не нарушаем.
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Наталья Костикова
Но в нашем раскладе Реза Бога Рода ответила на родовые установки дочери, Реза Скипер у матери. Это не разные толкования?
#ответНаставника
Наталья, у нас один Озор, только вопросы сразу о двоих, о самой Страждущей и о другом человеке.
Ответившие Резы Абсолютов находятся в разных периодах, не смотрите на то, что они на Алтаре на одной линии, смотрите на номера вопросов, на которые эти Резы дали ответ.
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Наталья Костикова
Реза Скипер ответила в Настоящем. А Реза Бога Рода в прошлом
Да, это верно и это разные периоды.
Наталья Костикова
Наталья Костикова
Совета не спрашивают от имени ребёнка, но Страждущая может узнать о скорости возможных изменений к улучшению с его стороны их качествах на заданный период времени, могут быть им проявлены.
Наталья Костикова
Наталья Костикова
Мария Прилукова
#ответНаставника Наталья, у нас один Озор, только вопросы сразу о двоих, о самой Страждущей и о другом человеке. Ответившие Резы Абсолютов находятся в разных периодах, не смотрите на то, что они на Алтаре на одной линии, смотрите на номера вопросов, на которые эти Резы дали ответ.
Да я так и поняла про Резы Абсолютов
# Вопрос Наставнику. То есть при Озоре мы будем параллельно смотреть и на мать и на дочь?
Надежда Пушкина
Надежда Пушкина
Морошка
Мария Прилукова
#Задание10 Ознакомиться с файлами Практики 3 и написать в сате ответ на вопрос: ❓Почему в Озоре нет вопросов 5 и 6 со стороны ребёнка. Фотография
Ребенок под покровом матери. Она несет ответственность, для нее советы.
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Наталья Костикова
# Вопрос Наставнику. То есть при Озоре мы будем параллельно смотреть и на мать и на дочь?
#ответНаставника
Да, этот Озор о двоих, посмотрите пожалуйста УМ 9а.
Мария Прилукова печатает
Новые сообщения
Елена Склярова
Елена Склярова
Доброго Здравия, Руса и Хоровод!
Ольга Блинушова
Ольга Блинушова
Доброго Здравия, Руса и Хоровод!
Елена Склярова
Елена Склярова
Руса, благодарю за проверку практики и Ваше гениальное толкование! Я не перечитываю...., я все пытаюсь системно изучить. Пока результаты меня не радуют.
Natalia Pronina
Natalia Pronina
#ВопросНаставнику. В парном раскладе допускается встреча Рез Реза Бога Рода и Реза Скипер Змеяи последующее толкование Рез Так как два расклада и данные Резы в разных раскладах.
Галина Бодрова
Галина Бодрова
Всем доброго здравия!❤️
Любовь Козлова
Любовь Козлова
Доброго всем здравия!
Сергей Коваленко
Сергей Коваленко
Доброго здравия Милые Сердцу Наставники и Душевный Хоровод!)
Мария Прилукова
Мария Прилукова
#ответ_Задание9
Вопрос о границе между «просто помочь советом» и «пойти рядом» для нашей практики очень важен.
В УМ 4 подробно обозначены два подхода к работе со страждущим:
👁️🗨️Видящий (озор + советы) - это когда мы проводим диагностику, даем рекомендации от Высших Сил и на этом завершаем взаимодействие, выходим из процесса. Человек идёт сам.
🌀Сопровождающий (озор + советы + сопровождение) - это когда мы остаемся рядом на определенный период, помогаем не только словом, но и делом: проводим обряды, очищения, защиту, поддерживаем в тонких изменениях.
🤝Знаток-Сопровождающий: остаётся рядом и лично участвует в изменениях. Это не просто беседы, а магическая помощь в рамках УМ4:
- Чистки страждущего (отливки, выкатка, снятие лярв).
- Обретение (коноки, обряды на достаток, защиту).
- Работа с домом (обходы, очищение пространства, защита проёмов).
- Обучение (как самому обращаться к Предкам, ставить обереги, ладить с Домовым).
❗️Границы жёсткие:
- «Не внедряемся» в головы родственникам без согласия.
- «Не трогаем» дальних родичей, а только через самого Страждущего и его Предков.
- Сопровождение до следующего Излома Солнца, а не навечно (УМ 2).
👉Совет - «иди туда» - это указать путь, передать знание, но идти по нему человек будет сам.
🤝Сопровождение – «я покажу дорогу и проведу тебя по части пути, дальше - сам» - это пойти рядом и значит включиться в реальность Страждущего, воздействовать на его семью, дом, окружение (в рамках семейной магии), брать на себя часть ответственности за процесс. ❗️При этом важно помнить о границах дозволенного, о том, что нельзя нарушать свободу воли других людей, а воздействие на дальние круги (например, на всех родичей) возможно только через самого страждущего и его обращение к Предкам.
💎Внутренняя грань у каждого из вас будет своя. Она определяется вашей этикой, опытом, уровнем силы и готовностью нести ответственность за последствия своих действий. Для многих Знатков эта грань проходит там, где появляется чувство, что участие может стать вмешательством в чужую судьбу без явной необходимости.
✨Совет - это всегда безопасно, т.к. он оставляет выбор за человеком.
✨Сопровождение же требует доверия, четкого договора и понимания, что мы лишь помощники, а не вершители.
Понаблюдайте за собой, где вам комфортнее остановиться? Когда вы чувствуете, что хотите не только сказать, но и сделать? Что вас останавливает или, наоборот, побуждает идти дальше? Ответы на эти вопросы помогут вам осознано подходить к работе и найти баланс между мудрым советом и бережным сопровождением.
Желаю вам в этом успеха!
Надежда Пушкина
Надежда Пушкина
Морошка
Мария Прилукова
#ответ_Задание9 Вопрос о границе между «просто помочь советом» и «пойти рядом» для нашей практики очень важен. В УМ 4 подробно обозначены два подхода к работе со страждущим: 👁️🗨️Видящий (озор + советы) - это когда мы проводим диагностику, даем рекомендации от Высших Сил и на этом завершаем взаимодействие, выходим из процесса. Человек идёт сам. 🌀Сопровождающий (озор + советы + сопровождение) - это когда мы остаемся рядом на определенный период, помогаем не только словом, но и делом: проводим обряды, очищения, защиту, поддерживаем в тонких изменениях. 🤝Знаток-Сопровождающий: остаётся рядом и лично участвует в изменениях. Это не просто беседы, а магическая помощь в рамках УМ4: - Чистки страждущего (отливки, выкатка, снятие лярв). - Обретение (коноки, обряды на достаток, защиту). - Работа с домом (обходы, очищение пространства, защита проёмов). - Обучение (как самому обращаться к Предкам, ставить обереги, ладить с Домовым). ❗️Границы жёсткие: - «Не внедряемся» в головы родственникам без согласия. - «Не трогаем» дальних родичей, а только через самого Страждущего и его Предков. - Сопровождение до следующего Излома Солнца, а не навечно (УМ 2). 👉Совет - «иди туда» - это указать путь, передать знание, но идти по нему человек будет сам. 🤝Сопровождение – «я покажу дорогу и проведу тебя по части пути, дальше - сам» - это пойти рядом и значит включиться в реальность Страждущего, воздействовать на его семью, дом, окружение (в рамках семейной магии), брать на себя часть ответственности за процесс. ❗️При этом важно помнить о границах дозволенного, о том, что нельзя нарушать свободу воли других людей, а воздействие на дальние круги (например, на всех родичей) возможно только через самого страждущего и его обращение к Предкам. 💎Внутренняя грань у каждого из вас будет своя. Она определяется вашей этикой, опытом, уровнем силы и готовностью нести ответственность за последствия своих действий. Для многих Знатков эта грань проходит там, где появляется чувство, что участие может стать вмешательством в чужую судьбу без явной необходимости. ✨Совет - это всегда безопасно, т.к. он оставляет выбор за человеком. ✨Сопровождение же требует доверия, четкого договора и понимания, что мы лишь помощники, а не вершители. Понаблюдайте за собой, где вам комфортнее остановиться? Когда вы чувствуете, что хотите не только сказать, но и сделать? Что вас останавливает или, наоборот, побуждает идти дальше? Ответы на эти вопросы помогут вам осознано подходить к работе и найти баланс между мудрым советом и бережным сопровождением. Желаю вам в этом успеха! Фотография
Доброго здравия 🌹💓 Благодарю!
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Natalia Pronina
#ВопросНаставнику. В парном раскладе допускается встреча Рез Реза Бога Рода и Реза Скипер Змеяи последующее толкование Рез Так как два расклада и данные Резы в разных раскладах.
#ответНаставника
Наталия, в парном Озоре (раскладе) как и в обычном Озоре, смотрим на периоды в которых ответили Резы. В данном случае:
Прошлое - Реза Бога Рода/Реза Бога Даждьбога,
Настоящее - Реза Бога Чернобога/Реза Скипер-Змея.
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Ирина Иванова
#ОтветНаставника Доброго здравия, Юлия! Позволь поправку в словах: Резы не выпадают, они отвечают. Это будет правильнее) По Резам Бога Рода и Резе Скипера: если они отвечают в одном времени, то, как правило, этот расклад не толкуют по этому вопросу. Это всегда означает, что здесь Высшие Силы противостоят друг другу. Как говорится, "Двое дерутся, третий не мешайся!». В раскладах нашего курса под одним временем можем понимать верхний ряд (родовое наследие) или средний ряд (настоящее). Нижний ряд - это советы, и Резы толкуются отдельно. Сообщение
Здесь можно посмотреть ответ Наставника Ириньи на похожий вопрос.
Natalia Pronina
Natalia Pronina
Мария Прилукова
#ответНаставника Наталия, в парном Озоре (раскладе) как и в обычном Озоре, смотрим на периоды в которых ответили Резы. В данном случае: Прошлое - Реза Бога Рода/Реза Бога Даждьбога, Настоящ
Новые сообщения
Елена Склярова
Елена Склярова
Доброго Здравия, Руса и Хоровод!
Ольга Блинушова
Ольга Блинушова
Доброго Здравия, Руса и Хоровод!
Елена Склярова
Елена Склярова
Руса, благодарю за проверку практики и Ваше гениальное толкование! Я не перечитываю...., я все пытаюсь системно изучить. Пока результаты меня не радуют.
Natalia Pronina
Natalia Pronina
#ВопросНаставнику. В парном раскладе допускается встреча Рез Реза Бога Рода и Реза Скипер Змеяи последующее толкование Рез Так как два расклада и данные Резы в разных раскладах.
Галина Бодрова
Галина Бодрова
Всем доброго здравия!❤️
Любовь Козлова
Любовь Козлова
Доброго всем здравия!
Сергей Коваленко
Сергей Коваленко
Доброго здравия Милые Сердцу Наставники и Душевный Хоровод!)
Мария Прилукова
Мария Прилукова
#ответ_Задание9
Вопрос о границе между «просто помочь советом» и «пойти рядом» для нашей практики очень важен.
В УМ 4 подробно обозначены два подхода к работе со страждущим:
👁️🗨️Видящий (озор + советы) - это когда мы проводим диагностику, даем рекомендации от Высших Сил и на этом завершаем взаимодействие, выходим из процесса. Человек идёт сам.
🌀Сопровождающий (озор + советы + сопровождение) - это когда мы остаемся рядом на определенный период, помогаем не только словом, но и делом: проводим обряды, очищения, защиту, поддерживаем в тонких изменениях.
🤝Знаток-Сопровождающий: остаётся рядом и лично участвует в изменениях. Это не просто беседы, а магическая помощь в рамках УМ4:
- Чистки страждущего (отливки, выкатка, снятие лярв).
- Обретение (коноки, обряды на достаток, защиту).
- Работа с домом (обходы, очищение пространства, защита проёмов).
- Обучение (как самому обращаться к Предкам, ставить обереги, ладить с Домовым).
❗️Границы жёсткие:
- «Не внедряемся» в головы родственникам без согласия.
- «Не трогаем» дальних родичей, а только через самого Страждущего и его Предков.
- Сопровождение до следующего Излома Солнца, а не навечно (УМ 2).
👉Совет - «иди туда» - это указать путь, передать знание, но идти по нему человек будет сам.
🤝Сопровождение – «я покажу дорогу и проведу тебя по части пути, дальше - сам» - это пойти рядом и значит включиться в реальность Страждущего, воздействовать на его семью, дом, окружение (в рамках семейной магии), брать на себя часть ответственности за процесс. ❗️При этом важно помнить о границах дозволенного, о том, что нельзя нарушать свободу воли других людей, а воздействие на дальние круги (например, на всех родичей) возможно только через самого страждущего и его обращение к Предкам.
💎Внутренняя грань у каждого из вас будет своя. Она определяется вашей этикой, опытом, уровнем силы и готовностью нести ответственность за последствия своих действий. Для многих Знатков эта грань проходит там, где появляется чувство, что участие может стать вмешательством в чужую судьбу без явной необходимости.
✨Совет - это всегда безопасно, т.к. он оставляет выбор за человеком.
✨Сопровождение же требует доверия, четкого договора и понимания, что мы лишь помощники, а не вершители.
Понаблюдайте за собой, где вам комфортнее остановиться? Когда вы чувствуете, что хотите не только сказать, но и сделать? Что вас останавливает или, наоборот, побуждает идти дальше? Ответы на эти вопросы помогут вам осознано подходить к работе и найти баланс между мудрым советом и бережным сопровождением.
Желаю вам в этом успеха!
Надежда Пушкина
Надежда Пушкина
Морошка
Мария Прилукова
#ответ_Задание9 Вопрос о границе между «просто помочь советом» и «пойти рядом» для нашей практики очень важен. В УМ 4 подробно обозначены два подхода к работе со страждущим: 👁️🗨️Видящий (озор + советы) - это когда мы проводим диагностику, даем рекомендации от Высших Сил и на этом завершаем взаимодействие, выходим из процесса. Человек идёт сам. 🌀Сопровождающий (озор + советы + сопровождение) - это когда мы остаемся рядом на определенный период, помогаем не только словом, но и делом: проводим обряды, очищения, защиту, поддерживаем в тонких изменениях. 🤝Знаток-Сопровождающий: остаётся рядом и лично участвует в изменениях. Это не просто беседы, а магическая помощь в рамках УМ4: - Чистки страждущего (отливки, выкатка, снятие лярв). - Обретение (коноки, обряды на достаток, защиту). - Работа с домом (обходы, очищение пространства, защита проёмов). - Обучение (как самому обращаться к Предкам, ставить обереги, ладить с Домовым). ❗️Границы жёсткие: - «Не внедряемся» в головы родственникам без согласия. - «Не трогаем» дальних родичей, а только через самого Страждущего и его Предков. - Сопровождение до следующего Излома Солнца, а не навечно (УМ 2). 👉Совет - «иди туда» - это указать путь, передать знание, но идти по нему человек будет сам. 🤝Сопровождение – «я покажу дорогу и проведу тебя по части пути, дальше - сам» - это пойти рядом и значит включиться в реальность Страждущего, воздействовать на его семью, дом, окружение (в рамках семейной магии), брать на себя часть ответственности за процесс. ❗️При этом важно помнить о границах дозволенного, о том, что нельзя нарушать свободу воли других людей, а воздействие на дальние круги (например, на всех родичей) возможно только через самого страждущего и его обращение к Предкам. 💎Внутренняя грань у каждого из вас будет своя. Она определяется вашей этикой, опытом, уровнем силы и готовностью нести ответственность за последствия своих действий. Для многих Знатков эта грань проходит там, где появляется чувство, что участие может стать вмешательством в чужую судьбу без явной необходимости. ✨Совет - это всегда безопасно, т.к. он оставляет выбор за человеком. ✨Сопровождение же требует доверия, четкого договора и понимания, что мы лишь помощники, а не вершители. Понаблюдайте за собой, где вам комфортнее остановиться? Когда вы чувствуете, что хотите не только сказать, но и сделать? Что вас останавливает или, наоборот, побуждает идти дальше? Ответы на эти вопросы помогут вам осознано подходить к работе и найти баланс между мудрым советом и бережным сопровождением. Желаю вам в этом успеха! Фотография
Доброго здравия 🌹💓 Благодарю!
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Natalia Pronina
#ВопросНаставнику. В парном раскладе допускается встреча Рез Реза Бога Рода и Реза Скипер Змеяи последующее толкование Рез Так как два расклада и данные Резы в разных раскладах.
#ответНаставника
Наталия, в парном Озоре (раскладе) как и в обычном Озоре, смотрим на периоды в которых ответили Резы. В данном случае:
Прошлое - Реза Бога Рода/Реза Бога Даждьбога,
Настоящее - Реза Бога Чернобога/Реза Скипер-Змея.
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Ирина Иванова
#ОтветНаставника Доброго здравия, Юлия! Позволь поправку в словах: Резы не выпадают, они отвечают. Это будет правильнее) По Резам Бога Рода и Резе Скипера: если они отвечают в одном времени, то, как правило, этот расклад не толкуют по этому вопросу. Это всегда означает, что здесь Высшие Силы противостоят друг другу. Как говорится, "Двое дерутся, третий не мешайся!». В раскладах нашего курса под одним временем можем понимать верхний ряд (родовое наследие) или средний ряд (настоящее). Нижний ряд - это советы, и Резы толкуются отдельно. Сообщение
Здесь можно посмотреть ответ Наставника Ириньи на похожий вопрос.
Natalia Pronina
Natalia Pronina
Мария Прилукова
#ответНаставника Наталия, в парном Озоре (раскладе) как и в обычном Озоре, смотрим на периоды в которых ответили Резы. В данном случае: Прошлое - Реза Бога Рода/Реза Бога Даждьбога, Настоящее - Реза Бога Чернобога/Реза Скипер-Змея.
Благодарю Вам Руса
Наталья Костикова
Наталья Костикова
Но в нашем раскладе Реза Бога Рода ответила на родовые установки дочери, Реза Скипер у матери. Это не разные толкования?
ее - Реза Бога Чернобога/Реза Скипер-Змея.
Благодарю Вам Руса
Наталья Костикова
Наталья Костикова
Но в нашем раскладе Реза Бога Рода ответила на родовые установки дочери, Реза Скипер у матери. Это не разные толкования?
Мария Прилукова
#ответ_Задание10
Благодарю за ваши верные ответы.
✨В данном Озоре мы работаем с запросом родителя (Страждущего), поэтому вопросы, касающиеся осознанного вызова, внутреннего преодоления и сознательных действий (Резы 5 и 6), задаются только для него. Это не означает, что другая сторона, в данном случае дочь не должна меняться,. напротив, её возможные изменения родолог видит через ладное качество и скорость отклика (Резу 7).
Но спрашивать советы от имени другого человека (дочери) мы не можем, т.к. в данном случае это было бы нарушением её свободной воли. Резы показывают страждущему, на что он сам способен повлиять, а со стороны дочери – лишь то, что можно увидеть как её потенциальный отклик и что не зависит от прямого управления родителя.
Таким образом, расклад сохраняет баланс и родитель узнаёт свою зону ответственности (вызов, совет) и одновременно получает надежду на то, что дочь способна проявить нужные качества (через её родовые роли и ожидания).
📍Небольшое отступление для знающих Резы Духов, вы наверное задлись вопросом, почему тогда в тех раскладах можем спрашивать о совете партнеру, в т.ч. ребенку - что другому человеку хорошо было бы сделать для улучшения отношений.
В «Резах Духов» вопрос о том, что другому человеку хорошо бы сделать, задаётся для того, чтобы Спрашивающий получил информацию о возможных действиях партнёра и мог скорректировать своё поведение. Это не прямой совет другому, а подсказка для себя. При этом этическая граница остаётся тонкой, но она допускается, поскольку обе стороны (даже если одна из них ребёнок) рассматриваются как равные участники взаимодействия, и спрашивающий не навязывает этот совет, а лишь узнаёт вероятный сценарий.
📍В Озоре отношений с детьми мы сознательно не задаём вопросы 5 и 6 для ребёнка, потому что:
- Структура расклада жёстко ориентирована на запрос родителя и его личную ответственность.
- Для ребёнка мы не спрашиваем совет, а только возможный отклик (Реза 7), что является наблюдением, а не указанием.
- Родовой принцип подчёркивает, что родитель, как старший, меняет себя, а ребёнок, как младший, откликается сам.
✨Таким образом, разница не в том, что в одном случае партнёр, а в другом - ребёнок, а в том, что в Резах Духов вопрос о другом служит инструментом для самого Спрашивающего, а в Озоре мы сознательно избегаем даже такого косвенного совета для того, кто не просил.
✅Принцип "не навреди" в родовой работе. Когда к Знатку-родологу приходит родитель с запросом о ребёнке, он работает с родителем, потому что:
- Он пришёл сам, значит, он готов меняться.
- Ребёнок не давал согласия на работу.
❇️Изменение родителя неизбежно меняет поле отношений, и ребёнок «откликается» на эти изменения естественным образом, без насилия.
✳️Этот принцип многократно проверен в практике, когда старший (родитель) действительно меняет своё поведение, осознаёт свои ошибки, перестаёт давить и младший (ребёнок) идёт навстречу.
А что говорят Резы в данном Озоре по этому поводу - предстоит растолковать вам! Желаю в этом успеха!
Надежда Пушкина
Надежда Пушкина
Морошка
Мария Прилукова
#ответ_Задание10 Благодарю за ваши верные ответы. ✨В данном Озоре мы работаем с запросом родителя (Страждущего), поэтому вопросы, касающиеся осознанного вызова, внутреннего преодоления и сознательных действий (Резы 5 и 6), задаются только для него. Это не означает, что другая сторона, в данном случае дочь не должна меняться,. напротив, её возможные изменения родолог видит через ладное качество и скорость отклика (Резу 7). Но спрашивать советы от имени другого человека (дочери) мы не можем, т.к. в данном случае это было бы нарушением её свободной воли. Резы показывают страждущему, на что он сам способен повлиять, а со стороны дочери – лишь то, что можно увидеть как её потенциальный отклик и что не зависит от прямого управления родителя. Таким образом, расклад сохраняет баланс и родитель узнаёт свою зону ответственности (вызов, совет) и одновременно получает надежду на то, что дочь способна проявить нужные качества (через её родовые роли и ожидания). 📍Небольшое отступление для знающих Резы Духов, вы наверное задлись вопросом, почему тогда в тех раскладах можем спрашивать о совете партнеру, в т.ч. ребенку - что другому человеку хорошо было бы сделать для улучшения отношений. В «Резах Духов» вопрос о том, что другому человеку хорошо бы сделать, задаётся для того, чтобы Спрашивающий получил информацию о возможных действиях партнёра и мог скорректировать своё поведение. Это не прямой совет другому, а подсказка для себя. При этом этическая граница остаётся тонкой, но она допускается, поскольку обе стороны (даже если одна из них ребёнок) рассматриваются как равные участники взаимодействия, и спрашивающий не навязывает этот совет, а лишь узнаёт вероятный сценарий. 📍В Озоре отношений с детьми мы сознательно не задаём вопросы 5 и 6 для ребёнка, потому что: - Структура расклада жёстко ориентирована на запрос родителя и его личную ответственность. - Для ребёнка мы не спрашиваем совет, а только возможный отклик (Реза 7), что является наблюдением, а не указанием. - Родовой принцип подчёркивает, что родитель, как старший, меняет себя, а ребёнок, как младший, откликается сам. ✨Таким образом, разница не в том, что в одном случае партнёр, а в другом - ребёнок, а в том, что в Резах Духов вопрос о другом служит инструментом для самого Спрашивающего, а в Озоре мы сознательно избегаем даже такого косвенного совета для того, кто не просил. ✅Принцип "не навреди" в родовой работе. Когда к Знатку-родологу приходит родитель с запросом о ребёнке, он работает с родителем, потому что: - Он пришёл сам, значит, он готов меняться. - Ребёнок не давал согласия на работу. ❇️Изменение родителя неизбежно меняет поле отношений, и ребёнок «откликается» на эти изменения естественным образом, без насилия. ✳️Этот принцип многократно проверен в практике, когда старший (родитель) действительно меняет своё поведение, осознаёт свои ошибки, перестаёт давить и младший (ребёнок) идёт навстречу. А что говорят Резы в данном Озоре по этому поводу - предстоит растолковать вам! Желаю в этом успеха! Фотография
Благодарю ❤🔥
Галина Бодрова
Галина Бодрова
Мария Прилукова
#ответ_Задание10 Благодарю за ваши верные ответы. ✨В данном Озоре мы работаем с запросом родителя (Страждущего), поэтому вопросы, касающиеся осознанного вызова, внутреннего преодоления и сознательных действий (Резы 5 и 6), задаются только для него. Это не означает, что другая сторона, в данном случае дочь не должна меняться,. напротив, её возможные изменения родолог видит через ладное качество и скорость отклика (Резу 7). Но спрашивать советы от имени другого человека (дочери) мы не можем, т.к. в данном случае это было бы нарушением её свободной воли. Резы показывают страждущему, на что он сам способен повлиять, а со стороны дочери – лишь то, что можно увидеть как её потенциальный отклик и что не зависит от прямого управления родителя. Таким образом, расклад сохраняет баланс и родитель узнаёт свою зону ответственности (вызов, совет) и одновременно получает надежду на то, что дочь способна проявить нужные качества (через её родовые роли и ожидания). 📍Небольшое отступление для знающих Резы Духов, вы наверное задлись вопросом, почему тогда в тех раскладах можем спрашивать о совете партнеру, в т.ч. ребенку - что другому человеку хорошо было бы сделать для улучшения отношений. В «Резах Духов» вопрос о том, что другому человеку хорошо бы сделать, задаётся для того, чтобы Спрашивающий получил информацию о возможных действиях партнёра и мог скорректировать своё поведение. Это не прямой совет другому, а подсказка для себя. При этом этическая граница остаётся тонкой, но она допускается, поскольку обе стороны (даже если одна из них ребёнок) рассматриваются как равные участники взаимодействия, и спрашивающий не навязывает этот совет, а лишь узнаёт вероятный сценарий. 📍В Озоре отношений с детьми мы сознательно не задаём вопросы 5 и 6 для ребёнка, потому что: - Структура расклада жёстко ориентирована на запрос родителя и его личную ответственность. - Для ребёнка мы не спрашиваем совет, а только возможный отклик (Реза 7), что является наблюдением, а не указанием. - Родовой принцип подчёркивает, что родитель, как старший, меняет себя, а ребёнок, как младший, откликается сам. ✨Таким образом, разница не в том, что в одном случае партнёр, а в другом - ребёнок, а в том, что в Резах Духов вопрос о другом служит инструментом для самого Спрашивающего, а в Озоре мы сознательно избегаем даже такого косвенного совета для того, кто не просил. ✅Принцип "не навреди" в родовой работе. Когда к Знатку-родологу приходит родитель с запросом о ребёнке, он работает с родителем, потому что: - Он пришёл сам, значит, он готов меняться. - Ребёнок не давал согласия на работу. ❇️Изменение родителя неизбежно меняет поле отношений, и ребёнок «откликается» на эти изменения естественным образом, без насилия. ✳️Этот принцип многократно проверен в практике, когда старший (родитель) действительно меняет своё поведение, осознаёт свои ошибки, перестаёт давить и младший (ребёнок) идёт навстречу. А что говорят Резы в данном Озоре по этому поводу - предстоит растолковать вам! Желаю в этом успеха! Фотография
Благодарю!🙏❤️
Елена Склярова
Елена Склярова
Мария Прилукова
#ответ_Задание10 Благодарю за ваши верные ответы. ✨В данном Озоре мы работаем с запросом родителя (Страждущего), поэтому вопросы, касающиеся осознанного вызова, внутреннего преодоления и сознательных действий (Резы 5 и 6), задаются только для него. Это не означает, что другая сторона, в данном случае дочь не должна меняться,. напротив, её возможные изменения родолог видит через ладное качество и скорость отклика (Резу 7). Но спрашивать советы от имени другого человека (дочери) мы не можем, т.к. в данном случае это было бы нарушением её свободной воли. Резы показывают страждущему, на что он сам способен повлиять, а со стороны дочери – лишь то, что можно увидеть как её потенциальный отклик и что не зависит от прямого управления родителя. Таким образом, расклад сохраняет баланс и родитель узнаёт свою зону ответственности (вызов, совет) и одновременно получает надежду на то, что дочь способна проявить нужные качества (через её родовые роли и ожидания). 📍Небольшое отступление для знающих Резы Духов, вы наверное задлись вопросом, почему тогда в тех раскладах можем спрашивать о совете партнеру, в т.ч. ребенку - что другому человеку хорошо было бы сделать для улучшения отношений. В «Резах Духов» вопрос о том, что другому человеку хорошо бы сделать, задаётся для того, чтобы Спрашивающий получил информацию о возможных действиях партнёра и мог скорректировать своё поведение. Это не прямой совет другому, а подсказка для себя. При этом этическая граница остаётся тонкой, но она допускается, поскольку обе стороны (даже если одна из них ребёнок) рассматриваются как равные участники взаимодействия, и спрашивающий не навязывает этот совет, а лишь узнаёт вероятный сценарий. 📍В Озоре отношений с детьми мы сознательно не задаём вопросы 5 и 6 для ребёнка, потому что: - Структура расклада жёстко ориентирована на запрос родителя и его личную ответственность. - Для ребёнка мы не спрашиваем совет, а только возможный отклик (Реза 7), что является наблюдением, а не указанием. - Родовой принцип подчёркивает, что родитель, как старший, меняет себя, а ребёнок, как младший, откликается сам. ✨Таким образом, разница не в том, что в одном случае партнёр, а в другом - ребёнок, а в том, что в Резах Духов вопрос о другом служит инструментом для самого Спрашивающего, а в Озоре мы сознательно избегаем даже такого косвенного совета для того, кто не просил. ✅Принцип "не навреди" в родовой работе. Когда к Знатку-родологу приходит родитель с запросом о ребёнке, он работает с родителем, потому что: - Он пришёл сам, значит, он готов меняться. - Ребёнок не давал согласия на работу. ❇️Изменение родителя неизбежно меняет поле отношений, и ребёнок «откликается» на эти изменения естественным образом, без насилия. ✳️Этот принцип многократно проверен в практике, когда старший (родитель) действительно меняет своё поведение, осознаёт свои ошибки, перестаёт давить и младший (ребёнок) идёт навстречу. А что говорят Резы в данном Озоре по этому поводу - предстоит растолковать вам! Желаю в этом успеха! Фотография
Благодарю!
Сергей Коваленко
Мария Прилукова
#ответ_Задание10 Благодарю за ваши верные ответы. ✨В данном Озоре мы работаем с запросом родителя (Страждущего), поэтому вопросы, касающиеся осознанного вызова, внутреннего преодоления и сознательных действий (Резы 5 и 6), задаются только для него. Это не означает, что другая сторона, в данном случае дочь не должна меняться,. напротив, её возможные изменения родолог видит через ладное качество и скорость отклика (Резу 7). Но спрашивать советы от имени другого человека (дочери) мы не можем, т.к. в данном случае это было бы нарушением её свободной воли. Резы показывают страждущему, на что он сам способен повлиять, а со стороны дочери – лишь то, что можно увидеть как её потенциальный отклик и что не зависит от прямого управления родителя. Таким образом, расклад сохраняет баланс и родитель узнаёт свою зону ответственности (вызов, совет) и одновременно получает надежду на то, что дочь способна проявить нужные качества (через её родовые роли и ожидания). 📍Небольшое отступление для знающих Резы Духов, вы наверное задались вопросом, почему тогда в тех раскладах можем спрашивать о совете партнеру, в т.ч. ребенку - что другому человеку хорошо было бы сделать для улучшения отношений. В «Резах Духов» вопрос о том, что другому человеку хорошо бы сделать, задаётся для того, чтобы Спрашивающий получил информацию о возможных действиях партнёра и мог скорректировать своё поведение. Это не прямой совет другому, а подсказка для себя. При этом этическая граница остаётся тонкой, но она допускается, поскольку обе стороны (даже если одна из них ребёнок) рассматриваются как равные участники взаимодействия, и спрашивающий не навязывает этот совет, а лишь узнаёт вероятный сценарий. 📍В Озоре отношений с детьми мы сознательно не задаём вопросы 5 и 6 для ребёнка, потому что: - Структура расклада жёстко ориентирована на запрос родителя и его личную ответственность. - Для ребёнка мы не спрашиваем совет, а только возможный отклик (Реза 7), что является наблюдением, а не указанием. - Родовой принцип подчёркивает, что родитель, как старший, меняет себя, а ребёнок, как младший, откликается сам. ✨Таким образом, разница не в том, что в одном случае партнёр, а в другом - ребёнок, а в том, что в Резах Духов вопрос о другом служит инструментом для самого Спрашивающего, а в Озоре мы сознательно избегаем даже такого косвенного совета для того, кто не просил. ✅Принцип "не навреди" в родовой работе. Когда к Знатку-родологу приходит родитель с запросом о ребёнке, он работает с родителем, потому что: - Он пришёл сам, значит, он готов меняться. - Ребёнок не давал согласия на работу. ❇️Изменение родителя неизбежно меняет поле отношений, и ребёнок «откликается» на эти изменения естественным образом, без насилия. ✳️Этот принцип многократно проверен в практике, когда старший (родитель) действительно меняет своё поведение, осознаёт свои ошибки, перестаёт давить и младший (ребёнок) идёт навстречу. А что говорят Резы в данном Озоре по этому поводу - предстоит растолковать вам! Желаю в этом успеха! Фотография
Благодарю!)
Мария Прилукова
#Задание11
❓Подумайте и напишите:
1. Со скольки лет, на ваш взгляд, ребёнку можно делать обряды предсказания (Озоры)?
2. Когда в жизни человека наступает момент, когда он начинает различать Правую и Неправую дорогу?
С какого возраста можно говорить, что у него появилась свобода воли и осознанный выбор?
3. С какого возраста ребёнок может сам, по своей воле, спросить Совета Богов (обратиться к Резам), и этот запрос будет считаться его личным, а не родительским?
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Надежда Пушкина
Доброго здравия 🌹 #ВопросНаставнику А ведь действительно, со скольки лет можно делать обряды Предсказания ребенку, когда в его жизни начинается правая и неправая дорога, когда он может спросить Совета Богов?
#ответНаставника
Надежда, уверена, что до завтрашнего вечера здесь будет много верных ответов!
Мария Прилукова закрепила сообщение «#Задание11 ❓Подумайте и напишите: 1.»
Мария Прилукова печатает
#Задание11
❓Подумайте и напишите:
1. Со скольки лет, на ваш взгляд, ребёнку можно делать обряды предсказания (Озоры)?
2. Когда в жизни человека наступает момент, когда он начинает различать Правую и Неправую дорогу?
С какого возраста можно говорить, что у него появилась свобода воли и осознанный выбор?
3. С какого возраста ребёнок может сам, по своей воле, спросить Совета Богов (обратиться к Резам), и этот запрос будет считаться его личным, а не родительским?
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Надежда Пушкина
Доброго здравия 🌹 #ВопросНаставнику А ведь действительно, со скольки лет можно делать обряды Предсказания ребенку, когда в его жизни начинается правая и неправая дорога, когда он может спросить Совета Богов?
#ответНаставника
Надежда, уверена, что до завтрашнего вечера здесь будет много верных ответов!
Мария Прилукова закрепила сообщение «#Задание11 ❓Подумайте и напишите: 1.»
Новые сообщения
Мария Прилукова
Мария Прилукова
Благодарю за встречу!
⏰
- Проверочный тест на знания третьей недели обучения будет доступен 28.02.2026 после 20:00/мск.
- Итоговый тест будет открыт для прохождения после 20:00/мск с 01.03. по 03.03.2026.
- Вторая видео-встреча с Наставником состоится 05.03.2026 в 20:00/мск.
